TERTULIAS DIALÓGICAS

La tertulia dialógica es una actividad en la que se reúne un grupo de personas para dialogar sobre un libro o cuento clásico, previamente acordado entre todos los participantes. En cada sesión, el grupo decide qué leer y la fecha de la siguiente sesión. A partir de ahí, el trabajo es personal, cada lector va leyendo en casa tranquilamente.

METODOLOGÍA

Durante la lectura del texto acordado por el grupo, cada lector va apuntando  o subrayando las frases o párrafos que, por la razón que sea, le ha llamdo la atención.

 El día de la tertulia, todos los participantes tienen ocasión de leer en voz alta los fragmentos elegidos, indicando al resto de participantes en qué página se encuentran. Después se argumenta por qué se ha elegido y si algún contertulio quiere hacer algún comentario al respecto, podrá hacerlo. En caso contrario, otra persona toma la palabra y procederá de la misma manera.

 

CRITERIOS FUNDAMENTALES

  • El respeto del turno de palabra: siempre se ha de pedir la palabra. Las intervenciones deben ser breves para dejar hablar a los demás. Se prioriza aquellas personas que hablen menos o les cueste participar.
  • El respeto a la opinión de los demás: no es necesario llegar a acuerdos, entendemos un mismo texto desde puntos de vista diferentes y, por tanto, todas las opiniones han de ser igualmente escuchadas. Interpretamos el libro a través de las aportaciones de todas las personas.

LAS TERTULIAS EN LA ESCUELA

Eskolan hainbat mailetan lantzen ditugu solasaldi dialogikoak, baita geletako ama ordezkariekin ere.